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Etapas de desarrollo del lenguaje
Su hijo pequeño es capaz de participar en conversaciones más largas pero más enfocadas. Muchos niños de kindergarden se vuelven "grandes conversadores". Su vocabulario aumenta conforme aprenden y entienden más palabras. Ya sea que su hijo de kindergarden hable acerca de un libro que haya leído, el equipo de construcción que vio en la obra, su conversación está más enfocada al "tema" que lo que anteriormente estaba en los primeros años de su infancia. Algunos niños pequeños parecen hablar en párrafos, y no sólo en oraciones. Otros prefieren observar en vez de hablar sobre algo.
Los niños pequeños suelen "sobre aplicar" las reglas del lenguaje. Debido a que aún están aprendiendo cómo funciona el lenguaje, puede que los niños apliquen incorrectamente una regla que han aprendido. Por ejemplo, su hijo podría aplicar la terminación "es" del presente a todos los verbos en pretérito de la segunda persona y decir "tu fuistes a la tienda, tú hicistes tu cama". Estos ejemplos indican que está aprendiendo las reglas del lenguaje.
Los niños pequeños empiezan a narrar sus acciones con palabras. Los padres y los cuidadores pueden oír que sus hijos de kindergarden "piensan en voz alta". Los niños pueden hablar en voz alta mientras resuelven un problema, mientras controlan su comportamiento o cuando juegan. Este es un cambio importante en la forma de pensar y en el desarrollo del lenguaje de su pequeño. Dicho cambio apunta al surgimiento de la habilidad para planear y reflexionar sobre las acciones conforme las realizan.
Los niños pequeños aprenden a ser usuarios creativos del lenguaje. Puede que su hijo cree sus propias palabras o nombres de las cosas, especialmente los de sus animalitos o personas favoritas. Por ejemplo, su mamut de peluche puede ser "mammly" o su dinosaurio rosa "rosasaurio". Algunos de estos usos pueden resultar chistosos, otras veces pueden ser confusos y otras, incomprensibles.
Los niños pequeños aprenden el poder de sus palabras. Justo cuando su hijo empieza a cobrar conciencia del poder del que dispone para hacer que las cosas sucedan en el mundo, también está descubriendo el poder de las palabras. Es normal que a veces los niños pongan a prueba este poder recurriendo a los insultos u otras formas de agresión verbal. Estas ocasiones, aunque no son siempre del agrado de los padres y los cuidadores, les brindan una oportunidad para aprender. Por su parte, los adultos pueden utilizarlas para hablarles acerca del impacto que las palabras tienen en los demás.
Estimule a su niño de kindergarden
- Participe en los juegos imaginarios y actúe junto con su hijo. Muchos niños son actores naturales y transitan con facilidad entre el mundo de la fantasía y el de la realidad. En sus juegos, ellos incorporan fácilmente a otros niños y a una variedad de artefactos, como por ejemplo, a una bolsa negra del doctor o a una caja registradora y el dinero de juguete. Si su hijo juega a que está planeando una fiesta de cumpleaños sorpresa, usted puede hacer de cuenta que es un invitado y preguntar: "¿Puedo ayudarte con algo antes de que lleguen tus invitados?" o ¿A dónde te gustaría que pusiera la mesa?".
- Convierta las actividades y quehaceres cotidianos en oportunidades para simular situaciones. El juego ayuda a que los niños pequeños desarrollen destrezas que son fundamentales para la lectura, ya que estimula el desarrollo del lenguaje y el uso creativo de las palabras. En la medida en que los niños imaginen y desempeñen un rol en particular, ellos adquieren la comprensión de los personajes, de la estructura de las historias y de un punto de vista. Usted puede ayudar. Por ejemplo, cuando esté en el mercado, usted podría sugerir que jueguen al "detective" y pedirle que encuentre a todos los compradores que llevan ciertos artículos en sus carritos o que encuentre las etiquetas con la primera letra del nombre de su hijo.
- Conforme leen juntos, hágale preguntas a su hijo acerca de la historia. El ayudar a que su hijo establezca la relación entre el contenido de la historia y su propia vida o sus ideas fomenta su comprensión de las historias. Usted puede ayudar a que su hijo haga esta importante vinculación al hacerle preguntas tales como: "¿La abuelita de esta historia te recuerda a tu Abue?" o ¿Cómo crees que ha de sentirse el poder volar?".
Algunos pequeños necesitan más ayuda de parte de los adultos para simular alguna situación imaginaria. Si su hijo necesita ayuda para jugar a "hacer de cuenta que", usted podría mostrarle como podría actuar utilizando objetos tales como las muñecas o los hombres de acción. También podría participar en la escenificación o sugerir roles para su hijo ("Necesito a alguien que se encargue de cobrar las compras del supermercado. ¿Te gustaría ser el cajero?"). Conforme el niño adquiere más experiencia como "jugador", los padres pueden disminuir su participación.
- Corrija la gramática de su hijo en forma indirecta. Por ejemplo, si su hijo dice: "Me poní los zapatos solito", usted podría hacerle sutilmente la corrección repitiendo su afirmación: "¿Oh, te pusiste los zapatos solito?". Así le da el modelo a su hijo de la forma correcta de la palabra y le muestra que usted está poniendo atención tanto al contenido de su lenguaje como a la forma.