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Haga preguntas reales
Consulte con su hijo las cosas acerca de su hijo
“Su hijo es el mejor consultor que usted puede encontrar para saber lo que él necesita, si usted está dispuesto a escuchar. Desde el momento en que él nació, su hijo sabía cuándo él tenía hambre, necesitaba que lo cambiaran y cuando tenía que ir a dormir. Haga preguntas que aprovechen el conocimiento que tiene el niño de sí mismo.”
Michael Thompson, Ph.D.
Coautor, Criar A Caín. Asesor Principal de Proyecto
Evite las preguntas sugestivas. Las preguntas que sugieren una respuesta, por ejemplo: “¿No quieres cambiarte de ropa antes de que nos vayamos?” o “¿No te gustaría pedirle una disculpa a tu hermana ahora?” son realmente órdenes, no preguntas. Es posible que estas preguntas provoquen una respuesta hosca, o llanamente un simple “NO”.
En cambio, haga preguntas válidas. Preguntas como por ejemplo: “¿Qué es lo que más te gusta (o detestas) de la escuela ahora?” producirá respuestas reales. Una pregunta real sobre el alimento podría ser: “Últimamente no has comido mucho en el almuerzo, ¿qué te gustaría comer hoy?”. En comparación, una pregunta sugestiva sobre el mismo asunto podría ser: “¿Sabes que te gusta la mantequilla de cacahuate, no quieres una probada?”.
Evite las preguntas generales. Si usted tiene un niño en edad preescolar o un preadolescente, preguntas bien intencionadas pero generales del tipo: “¿Cómo te fue en la escuela?” producen a menudo solamente una sola palabra, de tipo “bien”, “mal” o “normal”. Las preguntas generales conducen a menudo a las conversaciones sin salida.
Mas bien, haga preguntas concretas que inspiren conversaciones productivas. Háble de algo que le haya sucedido recientemente, como por ejemplo: “Cuéntame, ¿se está volviendo más fácil tu clase de español?”. Estas preguntas funcionan porque se basan en la experiencia única del niño y por lo tanto propician que se obtengan respuestas específicas.